网上有关“新化十四中的介绍 ”话题很是火热,小编也是针对新化十四中的介绍寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
新化县第十四中学是一所由县教育局直管的初级中学 。学校创建于1971年,其前身为县学 ,始建于宋熙宁五年(公元1072),乃千年学府。学校座落于上梅腹地 、资水之滨,环境优雅、交通便利。学校现有教学班级33个、学生2200余人,教职工127人 。学校全面贯彻党的教育方针 ,领导团结务实 、管理科学规范、教师敬业奉献、教学质量一流。历年中考遥居全县之首,全国数理化生奥赛位居全市前列。《湖南日报》、湖南卫视 、《娄底日报》、新化电视台等多家新闻媒体对学校做了大量的专题报道,受到家长、社会的普遍赞誉 ,是新化教育的一面旗帜。学校曾先后荣获“湖南省教育系统关心下一代工作先进集体” 、“湖南省家庭教育工作先进单位”、“湖南省留守流动儿童教育示范学校 ”、“全国青少年‘复兴中华 、从我做起’主题教育活动示范学校”、“娄底市德育工作先进单位”、“娄底市教学常规管理先进单位” 、“娄底市示范性家长学校 ”、“娄底市书香校园”、“新化县初中毕业会考十强学校”等国家 、省、市、县荣誉称号 。
湖南新化县水车镇荆竹小学期末考,考了一份让大家看了都非常沉痛的成绩单,一年级的15人中 ,语文考个位数的有6人,最高分仅为30分,数学考个位数的有3人;二年级的19人语文成绩中考个位数的有5人 ,数学只有4人及格,最高分67分……
小学一二年级,教的都是最简单的知识 ,这样一份成绩单已经差得不能再差了。但看看学校的境况,又不觉得有多意外了。一年之内,因修路和修村级组织活动中心,教学地点两次搬迁 ,在隔音效果极差的临时教室内,老师无法正常教学 。村里的孩子80%是留守儿童,5名老师教着幼儿园和一、二 、四、六年级 ,一共80多名孩子,其中还有两名代课老师。好好的村小被挪用为村活动中心,临时租来的校舍 ,连门都没有。据上游新闻报道,代课老师一个月才1200元工资,还只发十个月 ,半年发一次 。
从这样些细节就能看出,问题到底出在哪。荆竹小学身上集中体现了农村中小学的各种短板,薄弱的师资力量、严重不达标的基础设施 、缺位的家庭教育。这些都是造成孩子成绩差的原因 ,但一个更重要的原因恐怕还是当地对教育问题的漠视 。
新闻曝光以后,当地把两名代课老师开除了。这种处罚办法是在舍本逐末。成绩太差,老师们当然要承担自己的责任,我相信 ,一个负责任的老师,不应该将条件艰苦挂在嘴边,但是我们不能将这种付出当成理所当然 ,更不能将这种付出当成义务劳动,一个代课老师一个月只给这么微薄的报酬,还只发十个月 ,半年发一次,教育的重要性体现在哪里呢?老师的尊严体现在哪里呢?人家也是要生活的,这不是逼着老师不务正业吗?村里要建活动中心 ,村小说让就让了,你不尊重老师又怎么说服老师尊重自己的职业?你不爱护孩子,孩子又怎么可能在教育中找到希望?
要提高孩子的学习成绩需要多管齐下 ,需要校内校外一起努力,但首先得把农村教育投入不足的欠账先补起来,把老师的待遇提上去,把教育的希望之火给呵护住 。我们没有办法要求当地一定要解决留守儿童的问题 ,但至少有办法让学校先像个学校,有办法让老师不为五斗米折腰,活得更有尊严一点。
对当地而言 ,更重要的问题恐怕还不是钱的问题。建村活动中心,有关部门可以给40万,没有理由 ,让孩子在这么差的环境中读书。孩子一个个过得苦哈哈的,活动中心建那么漂亮还有意义吗?事发后,当地教育部门又是调查 ,又是视察,一个负责人在现场问镇中心学校负责人:“这种地方怎么上课?镇中心学校不知道吗?为啥不上报? ”镇中心学校负责人则回复,称刚开始不知道 ,日常巡查中发现了,但那时候村小改活动中心,正在装修,已经晚了 。
这段对话耐人寻味 ,作为主管部门,一个村级小学校舍被挪用了,居然没人知道 ,你是怎么管理的?大家都等着别人上报,谁来发现问题呢?既然已经发现了为什么又不制止?孩子校舍条件这么差已经是失职,推卸责任更是失职。
教育对农村孩子而言 ,是有特殊意义的,对这些山区孩子而言,读书不是不重要 ,而是太重要了,读书可以改变命运绝非虚言,对整个社会而言 ,教育才是扶贫的根本,才是解决阶层固化问题的关键所在,意义更大。湖南这所农村小学对社会有警示意义,农村教育问题事关国计民生 ,社会应该要有这样的紧迫感 。
来源:钱江晚报
关于“新化十四中的介绍”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
评论列表(3条)
我是倍英博的签约作者“全世英”
本文概览:网上有关“新化十四中的介绍”话题很是火热,小编也是针对新化十四中的介绍寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。新化县第十四中学是...
文章不错《新化十四中的介绍》内容很有帮助